����
���� - ��� ������ ��������� �������. ����� �� ���� �� ���������� �������� ������ �� ��������� 4-6 �����������. ������ �������� ���� �������� � ����-���������� ���� �, ��� �������, ������ ������ ������-���� �������. ���� ����� ������� � ������ �������� ����. ����� �������� ��� � ������������ � ����� ��������� �����, � �������� ������ � ��������� ����������� ��������� ������, ��������� ����� ����� ������ � ����� ������ � ��������� � ����� ��������� ���� � ������� ������. �������� ���� ������ � ������ ���������.
��� � ��� �������, ���� � ����� �������� �������� ������ ������: ����, ��������, ������� � �����, �.�. �������� �������. ��� ���� ��� �������� �������. ��� ������, ��� ����� ��������� ����� ������ �� ��������. ��� �������, ��� ����� ������������ ������� ������. ��� ���� �������� ����� (������ ����� ������ - ���������� ����) �������� ���� ����� �� ���� ����������� �������, ������� ���� ��������� ��� �� ������ ��������. ����� �������, ������ �������� ��������� ����� � ������ ������� � ��������� ��������.
������� ��������� ������� �������� ���� ����� ��������. ��-������, ��� � �������� �������, �� �������� ����� ����� �������� ����� �����. ��-������, ������ �������� ����� � ���������� �� ���������� ��������� ����� �� ����������� �������� ���������. ��� ���� �������� ����� ������ �������������. �������� �������� �������� ���� ������ ������ �� ���� ���������, ������� ��� ��������. ����� ������ � �� �����, � �� ������������ ����������� ��������� �� ���������, �� ������� ����� ��������. � ���� �� ������� ��� � ������������. ������� ���� ����� ����� �� ����� �������, � ��������� ��� �����������.
����������� ���� ���������� �� ����������� ������� ����. ����������� ���������� ����� �� ���� ��������: ������ � ��������� ��������� ���� �������� ������� �������������; ������ � ���������� ���������. ��������� � ������ ������ � ���������� � �������������� ������� ������������� �����. ����� ������� ������� �� ��������������� ���������, ����������� �������������� �����. � ����� ������, ������������� ������ ����������� ����� ������.
����������� ��������� ���������� ������ ��� ������ � �����, �� ��������� ������ � �����.